Professeur certifié de philosophie, en disponibilité pour un tour du monde, prépare élèves de terminale à l’épreuve du bac et propose à toute personne en recherche des entretiens philosophiques.
Méthodologie
LA PHILOSOPHIE COMME RUPTURE AVEC LA MANIERE ORDINAIRE DE PENSEE.
On ne peut concevoir la philosophie sans « problématisation », « conceptualisation » et « argumentation ». Mon enseignement est donc une approche de ces trois « opérations de l’esprit » sans lesquelles il n’y a tout simplement pas de réflexion philosophique.
– Initiation à la pensée critique comme rupture avec la manière ordinaire de penser.
UNE APPROCHE PERSONNALISEE
– Approche personnalisée après « diagnostic » et en fonction des désirs et des besoins.
– Préparation aux exigences de l’examen du baccalauréat : Dissertation philosophique et étude philosophique de textes philosophiques.
– Entretiens philosophiques, se questionner, donner du sens à son rapport au monde, aux autres et à soi. Prendre conscience de ses représentations.
DES COURS DE PHILO POUR TOUS
>>> Les cours sont destinés aux élèves de terminale se préparant au baccalauréat mais il peut s’adresser à tous ceux qui s’intéressent à la philosophie.
DES COURS DE PHILO EN LIGNE
>>> Le cours ne se fera qu’à distance et donc en ligne : par e-mail et par Whatsapp ou par d’autres moyens.
PHILOSOPHIE & TOUR DU MONDE A VELO
>>>> Les cours auront l’originalité de se dérouler depuis un coin de notre planète, lors de mes étapes de mon tour autour du monde à vélo et pourront être enrichis par cette aventure et les riches rencontres personnelles et culturelles.
Je suis actuellement, en Andalousie, dans le sud de l’Espagne. Les mesures de confinement pour contrer le COVID19 freine également ma progression, mais n’entame en rien ma passion d’enseigner la philosophie.
>>>> Remarque : la correction de copies et la diffusion de documents demanderont un surplus tarifaire.
Parcours
UNE EXPERIENCE A VOTRE SERVICE
Je suis certifié de philosophie et j’ai enseigné durant 30 ans, en Lorraine, Polynésie et Guadeloupe. De jury de baccalauréat chaque année, j’ai corrigé plus de 5000 copies d’examen.
Durant deux années, je suis intervenu dans un centre pénitencier pour philosopher avec des détenus.
J’ai dispensé des cours de bioéthique et d’éthique des soins en centre de soins infirmiers. J’ai également donné des cours de Français Langue Etrangère à des femmes issues de l’immigration.
UNE DISPO POUR UN TOUR DU MONDE A VELO
Je suis actuellement, et depuis la rentrée 2019, en disponibilité pour convenance personnelle afin d’effectuer avec ma compagne un tour autour du monde en tandem.
Parti de Guadeloupe et après avoir roulé en Allemagne, France et Portugal, et plusieurs confinements en Espagne, j’ai eu l’idée de mettre à disposition des élèves ayant des difficultés pour avoir des cours « normaux » de philosophie, ma passion et ma disponibilité, des cours et des conseils pour aborder cette matière dans le cadre de leur préparation à l’examen du baccalauréat.
Je propose également des entretiens philosophiques à toutes personnes qui se questionnent.
L’usage de la raison individuelle suppose, à titre de condition indispensable, le langage ; l’écriture n’est pas moins nécessaire à l’exercice de cette raison de l’humanité : c’est avec elle seulement que commence l’existence réelle de cette raison, comme celle de la raison individuelle ne commence qu’avec la parole. L’écriture, en effet, sert à rétablir l’unité dans cette conscience du genre humain brisée et morcelée sans cesse par la mort : elle permet à l’arrière-neveu de reprendre et d’épuiser la pensée conçue par l’aïeul ; elle remédie à la dissolution du genre humain et de sa conscience en un nombre infini d’individus éphémères, et elle brave ainsi le temps qui s’envole dans une fuite irrésistible avec l’oubli, son compagnon. Les monuments de pierre ne servent pas moins à cette fin que les monuments écrits, et leur sont en partie antérieurs. Croira-t-on en effet que les hommes qui ont dépensé des sommes infinies, qui ont mis en mouvement les forces de milliers de bras, durant de longues années, pour construire ces pyramides, ces monolithes, ces tombeaux creusés dans le roc, ces obélisques, ces temples et ces palais, debout depuis des millénaires déjà, n’aient eu en vue que leur propre satisfaction, le court espace d’une vie, qui ne suffisait pas à leur faire voir la fin de ces travaux, ou encore le but ostensible que la grossièreté de la foule les obligeait à alléguer ? – Leur intention véritable, n’en doutons pas, était de parler à la postérité la plus reculée, d’entrer en rapport avec elle et de rétablir ainsi l’unité de la conscience humaine.
S’il a fallu le décret d’un gouverneur pour abolir l’esclavage, c’est que l’esclavage fut un droit. Or comme dit Rousseau, « le droit de l’esclavage est nul, non seulement parce qu’il est illégitime, mais parce qu’il est absurde et ne signifie rien. Ces mots, esclavage et droit, sont contradictoires. »
