Sujet 1 : Sait-on ce qu’on désire ? Sujet 2 : L’esprit dépend-il de la matière ? Sujet 3 : Expliquez le texte suivant : « Tout ce qui donne sa valeur à notre existence repose sur les restrictions posées aux actions d’autrui. Il est donc nécessaire d’imposer certaines règles de conduite, par la loi d’abord ; puis, pour les nombreuses questions qui ne sont pas de son ressort, par l’opinion. Ce que doivent être ces règles est le problème majeur des sociétés humaines. C’est un problème qui n’a pas encore trouvé de solution véritable. Il n’y a pas deux époques,
Poursuivre la lectureÉtiquette : Autrui
Bac 2016. Les sujets de philo d’Amérique du nord pour la Série L
Sujet 1 Une vérité scientifique peut-elle être approximative ? Sujet 2 Peut-on être soi-même devant les autres ? Sujet 3 « Le royaume de la liberté commence seulement là où l’on cesse de travailler par nécessité et opportunité imposée de l’extérieur ; il se situe donc, par nature, au-delà de la sphère de la production matérielle proprement dite. De même que l’homme primitif doit lutter contre la nature pour pourvoir à ses besoins, se maintenir en vie et se reproduire, l’homme civilisé est forcé, lui aussi, de le faire et de le faire quels que soient la structure de société et
Poursuivre la lectureLe langage n’exprime-t-il que ce que l’on veut communiquer ?
Travail individuel de réflexion sur le sujet suivant : « Le langage n’exprime-t-il que ce que l’on veut communiquer ? » puis mise en commun. Travail relativement libre. SUJET 1 : Le langage n‘exprime-t-il que ce que l’on veut communiquer ? Définition du langage : qu’est-ce le langage ? Le sujet nous demande de définir ce qu’est le langage, on comprend alors que cette définition devra être progressive ; D’autre part, s’il s’agit de définir le langage le danger est de faire un exposé prétendant le faire : ne pas oublier de disserter => il faut un problème Ce problème doit concerner la finalité du langage, si le
Poursuivre la lectureTL. Débat sur l’amitié
Dans les illusions perdues (1837-1843) d’Honoré de Balzac, Fulgence dit à Lucien : Ta vanité, mon cher poète, est si grande, que tu en mets jusque dans ton amitié ? s’écria Fulgence. Toute vanité de ce genre accuse un effroyable égoïsme, et l’égoïsme est le poison de l’amitié. A la suite de l’étude du texte d’Aristote extrait de l’Ethique à Nicomaque 4 élèves de TL ont débattu sur le thème de l’amitié. Il est possible de réécouter le débat qui a été enregistré et de réagir ou bien de proposer des réflexions sur le même thème en laissant un commentaire.
Poursuivre la lectureAutrui. Travail sur la notion 4
Je vous propose maintenant un fil directeur qui reprend des éléments, des questions et des pistes évoqués en classe, afin de poursuivre le travail sur la notion d’autrui. L’idée est lancée de créer une vidéo, illustrant les idées formulées.
Poursuivre la lectureRécupérons nos petits frères
Annonce par la Préfecture de Guadeloupe et Conférence de presse depuis le lycée de Pointe-Noire lançant la campagne 2014/2015 « Déposez les armes » et présentation du clip musical « Récupérons nos petits frères », réalisé par Livio Bogdan, étudiant en seconde année du BTS audiovisuel du lycée. « Faisons taire ces larmes qui font verser des larmes », quand la création se met au service d’une cause, quand la jeunesse devient le support et le vecteur d’un appel à la responsabilité citoyenne de tous… H Samedi 20 décembre 2014. Du 20 décembre 2014 au 11 février 2015, une nouvelle campagne « Déposez les armes » est
Poursuivre la lectureAutrui. Travail sur la notion 3 : Un sujet de dissertation
A travailler, le sujet de dissertation suivant : « Faut-il vivre pour autrui ? » Dissertation à rendre la semaine d’après la rentrée de janvier 2015. On pourra profiter de cet espace pour commencer à travailler ce sujet.
Poursuivre la lectureAutrui. Travail sur la notion 2
Un mini-cours sur la notion d’autrui Après s’être interroger sur la notion d’autrui pour faire émerger des idées à son propos et après avoir partagé en classe ces idées, proposons-nous maintenant de suivre un mini cours sur autrui. Il ne dure même pas 9′. Il conviendra de prendre des notes et surtout de bien comprendre les différents problèmes soulevés et les propositions de réponses. Ensuite, il sera possible de travailler les références utiliser.
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