TL et TES. Cours du vendredi 12 octobre 2012

Comme les cours ont été suspendus pour des raisons qui sont indépendantes de notre volonté et qu’il convient de préparer le prochain devoir surveillé qui portera sur un texte, je vous propose le cours du jour prévu en ligne ci-dessous. Reprenons le texte d’Aristote, extrait de l’Ethique à Nicomaque, et au besoin relire le texte et le cheminement proposé dans le cours du 11 octobre 2012. Nous terminerons ici le travail préparatoire déjà commencé afin de pouvoir rédiger la version définitive de l’étude philosophique de ce texte. Correction de l’exercice A quelle thèse s’oppose Aristote dans ce texte ? On

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TL et TES. Quelle place pour le plaisir dans la vie heureuse ?

Préparation du Devoir-Surveillé n°1 Le sujet-texte Expliquez le texte suivant : « Le fait que l’ami est autre que le flatteur semble montrer clairement que le plaisir n’est pas un bien, ou qu’il y a des plaisirs spécifiquement différents. L’ami, en effet, paraît rechercher notre compagnie pour notre bien, et le flatteur pour notre plaisir, et à ce dernier on adresse des reproches et à l’autre des éloges, en raison des fins différentes pour lesquelles ils nous fréquentent. En outre, nul homme ne choisirait de vivre en conservant durant toute son existence l’intelligence d’un petit enfant, même s’il continuait à jouir le

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TES. Le bonheur dépend-il de nous ?

Premier sujet de dissertation pour les TES Le bonheur dépend-il de nous ? Devoir à rendre pour le 12 octobre 2012 D’ici là un travail progressif et régulier s’impose… D’ici là, un travail régulier et progressif s’impose. Première étape : pour jeudi 3 octobre 2012, tenter de comprendre le sujet et à partir de ce que vous pensez avoir compris, écrire tout ce qui vous vient à l’esprit, sans autocensure, il sera temps ultérieurement d’opérer un tri, des choix et d’organiser une pensée cohérente. Il est possible, dors et déjà, de noter le fruits de vos réflexions ci-dessous.

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En cette rentrée nouvelle

Tous mes souhaits pour cette année scolaire qui commence à mes élèves, Beaucoup de courage pour décrocher l’examen à la fin de l’année mais aussi et surtout beaucoup d’amour de la culture et du savoir, de la joie d’apprendre ensemble. Vivre une belle aventure dans l’engagement philosophique en osant bousculer le prêt à penser, les idées toutes faites et les habitudes, sans crainte de mis à mal du conformisme. Se confectionner un havre de paix et de partage dans ce monde brutal de concurrence et de compétition et découvrir des valeurs dignes d’orienter et de donner du sens à l’existence.

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