Catégorie : dissertation

TS. Ne désire-t-on que ce qui est bon ?

Ce qui est bon, n’est-il pas en fait ce que l’on estime bon. Comment savoir que ce que nous prenons comme bon l’est vraiment ? Réflexion sur la valeur de vérité de l’objet du désir estimé bon. Ce qu’on désire est-il nécessairement bon ? Mais tout pourquoi désire-t-on ce qu’on estime bon ? et ce que l’on estime bon ne peut-il pas ne pas l’être ? peut-on même aller jusqu’à désirer ce que l’on estime mauvais, mal ? I. Pourquoi désire-t-on ce qu’on estime bon ? Ce qui est bon est ce qu’on estime nécessaire à la survie : il est bon de manger quand on a faim

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65 sujets sur le désirs

L’exercice consistait à regrouper les sujets selon des problématiques communes ou ressemblantes. L’essentiel était de justifier les rapprochements ou les oppositions et de toujours montrer la problématique en question. 1 Accomplir tous ses désirs, est-ce une bonne règle de vie ? 2 Faut-il ne désirer que ce qui est accessible ? 3 Le désir de savoir est-il comblé par la science ? 4 Le désir nous rend-il déraisonnable ? 5 L’objet du désir en est-il la cause ? 6 Nos désirs peuvent-ils être comblés ? 7 Peut-on tout désirer à la fois ? 8 Suffit-il d’avoir ce que l’on désire pour être heureux ? 9 Est-il absurde de

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La Dissertation. « Peut-on douter de l’existence du sujet ? »

Un premier sujet à étudier en classe D’abord analyser le sujet de telle manière à lui donner du sens. D’ailleurs, il convient, en quelque sorte, de considérer tout sujet comme n’ayant pas de sens et n’étant pas intéressant et qu’il est de sa responsabilité de lui donner du sens et de montrer qu’il est intéressant à traiter. Montrer de quoi il est question dans un sujet donné, c’est en préciser tout le sens. Ce dont il est question dans un sujet est toujours en philosophie l’expression d’un problème philosophique. C’est dire que toute question n’est pas un problème philosophique. Alors

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TL. Devoir n°1 : « Puis-je ne pas être moi-même ? »

Pour mercredi 16 septembre 2015, rédigez une dissertation à partir du sujet suivant : « Puis-je ne pas être moi-même ? »   Quelques consignes pour la dissertation Une dissertation comporte une introduction dans laquelle vous présentez le sujet en précisant le problème qu’il pose, un développement dans lequel vous instruisez le problème dont il est question dans le sujet et une conclusion qui dresse le bilan de la réflexion menée et qui répond au problème formulé dans l’introduction. Mais avant toute rédaction, il convient de mettre en chantier la pensée en travaillant le sujet de telle manière à lui donner du

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Autrui. Travail sur la notion 5

Ci-dessous, une liste de 49 sujets de dissertation portant sur la notion d’autrui. L’exercice proposé est de regrouper les sujets en faisant des rapprochements selon les problèmes abordés. Il conviendra de justifier les choix. Le désir suppose-t-il autrui ? Se laisser guider par autrui, est-ce renoncer à sa liberté ? Ne désire-t-on que ce que désire autrui ? N’existons-nous que par le regard d’autrui ? Faut-il s’identifier à autrui pour le comprendre ? La passion nous sépare-t-elle d’autrui ? N’avons-nous de devoirs qu’envers autrui ? Ai-je intérêt à la liberté d’autrui ? Suffit-il d’être proche d’autrui pour le connaître ? Qu’est-ce

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Le savant doit-il fuir l’incertitude ?

A la demande de certaines personnes, j’ouvre cet article sur le sujet suivant : Le savant doit-il fuir l’incertitude ? Nous sommes au début de l’année, et pour beaucoup d’élèves de terminale c’est le temps de produire leur première dissertation de philosophie. Et ce n’est pas parce que l’on en n’a jamais fait qu’il ne faut pas se lancer, il faut bien comme on dit une première fois. Il faut se lancer et savoir se mettre en danger, accepter l’idée qu’il s’agit d’une expérience de pensée et non une activité se contenter de suivre de manière scrupuleuse des recettes et

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Peut-on vouloir la justice au mépris du droit ?

Peut-on vouloir la justice au mépris du droit ? Pourquoi ne pas réviser la philosophie en vous entraînant sur ce sujet, proposé aux élèves de la série ES, au Liban, dans le cadre du baccalauréat 2014 ? Quel est le problème dont il est question dans ce sujet ? Et quelle démarche pourriez-vous proposer ? Vous pouvez en commentaire lien leave a comment , proposer des formulations de problèmes, vos réflexions, …. ou même vos questions…

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